Vedoucí pedagog

Toto léto slavíme velký milník — naše školka existuje již 20 let ve vlastní budově — a u příležitosti tohoto výročí zahajujeme novou kapitolu pod novým jménem. Hledáme šikovného vedoucího pedagoga, který se k nám přidá a bude spolu s námi posouvat naši školku dál. Kandidáty oslovujeme průběžně a nástup dohodou — jakmile najdeme toho pravého, nebudeme čekat. Taková příležitost se opakuje jen zřídka!

O nás

Jsme školka, která se neustále rozvíjí a chce patřit k těm nejlepším. Záleží nám na každém jednotlivém dítěti, na spokojenosti personálu i rodičů a na tom, abychom přicházeli s novými nápady. Právě teď stojíme na prahu zajímavého vývojového projektu — a ty můžeš být jeho součástí od samého začátku.

Naším poznávacím znamením jsou malé skupiny dětí: na oddělení pro nejmenší je 9 dětí se 3 dospělými, na odděleních pro 3–5leté pak 12–14 dětí se 2–3 dospělými. Každý den podáváme tři jídla a třikrát týdně teplý, výživný oběd. Máme spolehlivé stálé zástupy, takže v případě absence nezůstáváš nikdy na holičkách.

Školka se nachází v centru čtvrti Lassa/Eiganes s přímým přístupem do krásné přírody, kterou hojně využíváme. Prostory máme dobře vybavené a jsme tu rádi — to se nás prostě ptej kohokoliv z nás.

Náplň práce

• Aktivně se podílet na dalším rozvoji naší školky v době, kdy prochází zajímavými změnami
• Vést jednu z malých, přehledných dětských skupin
• Spoluvytvářet inovativní prostředí s důrazem na děti, kolegy i rodiče
• Využívat krátké rozhodovací cesty a skutečně se podílet na směřování školky

Co očekáváme

• Vzdělání v oboru předškolní pedagogiky (bakalářský nebo magisterský stupeň)
• Zahraniční diplom musí být uznán příslušným norským vzdělávacím úřadem
• Dobrou znalost norštiny v písemném i mluveném projevu (v souladu se zákonem o mateřských školách §18)
• Ochotu aktivně se zapojit do rozvoje školky a přijmout závazky s tím spojené

Hledáme tě, pokud

• Jsi člověk činu — prostě chceš a děláš
• Hledáš řešení, ne překážky
• Miluješ pobyt venku za každého počasí
• Nadchneš se pro participaci dětí a společný rozvoj